8月末に、理科大の全学的カリキュラムの大学院共通授業として、修士課程の学生に、3コマ4時間半の集中講義をした。
実践リーダーシップを学ぶ
技術者からリーダーへの道
学生の専攻は多様
驚いたこと
大学での普通の修士課程に教えたのは、久しぶりであり、かつ、これまでは、授業というより、ゲスト講演で1時間程度のスピーチだったので、今回、今の若い学生と、双方向の議論をして、幾つか、驚いたこともあった。
8月末に、理科大の全学的カリキュラムの大学院共通授業として、修士課程の学生に、3コマ4時間半の集中講義をした。
実践リーダーシップを学ぶ
技術者からリーダーへの道
学生の専攻は多様
驚いたこと
大学での普通の修士課程に教えたのは、久しぶりであり、かつ、これまでは、授業というより、ゲスト講演で1時間程度のスピーチだったので、今回、今の若い学生と、双方向の議論をして、幾つか、驚いたこともあった。