MOTで、ある選択科目を履修している学生(1年、2年、優秀なのが中心)に、授業で、三つの質問をして、結果を、その場でホワイトボードに記入してもらった。すなわち、縦軸を、自分のレベル(この際、能力でも、志でも、成績でもいいが、直感的なイメージ)、横軸に自分の志向性(左が保守的、右が革新的、これも、この際、深く考えない)として、①MOTの学生の中での自分の位置、②自分の会社での自分の位置、③自分の会社の世界での位置、である。
MOTで、ある選択科目を履修している学生(1年、2年、優秀なのが中心)に、授業で、三つの質問をして、結果を、その場でホワイトボードに記入してもらった。すなわち、縦軸を、自分のレベル(この際、能力でも、志でも、成績でもいいが、直感的なイメージ)、横軸に自分の志向性(左が保守的、右が革新的、これも、この際、深く考えない)として、①MOTの学生の中での自分の位置、②自分の会社での自分の位置、③自分の会社の世界での位置、である。