コロナ禍が、大学教育の在り方を変えつつある。社会人学生を対象とする専門職大学院である東京理科大学大学院経営学研究科技術経営専攻(MOT)も例外ではない。知識を与える科目は、オンラインも有効だが、ゼミなど新たなアイデアを議論する演習科目では、五感による共感からの気づきが重要であり、オンラインに限界がある。ゲスト講義では、ライブに接したいニーズも強い。感染対策には、大学側と所属企業の方針差もある。
このため、MOTでは、オンラインと対面(以下、リアル)を同時に行うハイブリッド講義を模索、ハウリング対策の天井マイクやAIカメラ導入、教室定員制限からグループ分け、教員スキル向上等、改善を重ねてきた。その中で、専門職大学院のあるべき方向性も見えてきた。