真の教育はビジネスになるうるか、考えている。多くのビジネススクールは赤字である。社会人を対象とした、ゼミを重視する少人数教育ゆえである。ビジネススクールで黒字である好例はグロービスであるが、教科書で標準化して、大教室による片方向の手法であるゆえである。
真の教育はビジネスになるうるか、考えている。多くのビジネススクールは赤字である。社会人を対象とした、ゼミを重視する少人数教育ゆえである。ビジネススクールで黒字である好例はグロービスであるが、教科書で標準化して、大教室による片方向の手法であるゆえである。